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英雄联盟比赛外围投注-成绩落后并不可怕,别让“差生思维”毁了孩子

2020-01-11 16:56:18

英雄联盟比赛外围投注-成绩落后并不可怕,别让“差生思维”毁了孩子

英雄联盟比赛外围投注,在每个班级里,似乎都会有一些学生被贴上了“差生”的标签,变成“成绩差、不守纪律”的存在,难免会被戴上有色眼镜看待。一旦打上了这个标签想去掉似乎非常困难。那么差生有无咸鱼翻身的可能?

在帮叔看来,成绩落后只是暂时的,没有永远的“差生”,只要学生、老师、家长都摆脱“差生思维”,每个孩子都能走向成功。

在说差生思维之前,我们先说一个大家可能都不陌生的概念——“穷人思维”,指的是一种在贫富差距影响下形成的对待事物的态度和思维方式,而这种“穷人思维”并非指穷人固有的思维方式,很可能一个人虽然生活富足,但依然有着这些根深蒂固的观念,在心理上依然把自己当做“穷人”。同理,“差生思维”也是在成绩优劣对比之下,差生与优生不同的对待学习、考试、分数的态度和思维方式。主要表现为缺乏斗志、自怨自艾、破罐子破摔。

可见,成绩一时的落后并不可怕,怕的是学生就在心理认定自己是个差生,一旦沾染上“差生思维”,一遇问题就容易从“差生”的角度来思考,以此来为自己错误的行为开脱,久而久之,很可能就真的成了“差生”,容易在人生的竞争中败下阵来。

如何摆脱“差生思维”,帮叔给大家总结了几大对策。

“差生”这个标签在很多情况下,是被老师、父母等外界评价所强加的。“差生”是真的差,还是大人们觉得他不行?在孩子还无法准确认知自己的时候,如果老师和父母都对他没有信心的话,孩子很容易被“差生思维”所禁锢。

苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中,有一篇文章的主人公是一个叫巴甫里可的差生。用老师的话来说:“看来,这孩子没有能力掌握知识”。教他识字的女教师给他的鉴定是:思维迟钝的儿童。在一节植物课上,学生们在学习用各种方法把果树嫁接到野生砧木上去。巴甫里克成功地完成了这项实验,并且在试验中提出了自己独特的见解。这消息很快就传遍了全校。许多孩子都想用同样的方法培育树苗,而搞成功的只有3人,其中2人是女孩子。而生物教师自己,据他本人承认,连一根树枝都没有种活。直到这时,全体教师才第一次听说,原来巴甫里克是一个非常聪明好学的学生,而他的智慧——用自然学科教师的话来说,是“表现在手指尖上”。一位教师在校务委员会的会议上说:“这个五年级生会做的事,是有经验的园艺工也很少能做成功的。” 从这件事情上开始了巴甫里克的“转变”。巴甫里克身上那种害怕、拘束、犹豫的表现消失了。现在,当他在课堂上回答问题的时候,他已经不是在竭力回想教科书里的什么地方是怎么说的,而是在出声地思考着,从他所看到和观察过的东西里引出结论来。巴甫里克现在带着那么强烈的求知欲听着教师们讲课,使一些教师感到有些意外。

帮叔一直相信:信心比黄金重要。

对一些已经养成了“差生思维”的孩子来说,我们尤其需要帮助他们发现自己身上的闪光点。如果只看到自己的不足之处,就越强化自己的“差生思维”,遇事就容易悲观退缩。如果能找到自己为他人所不具备的积极的特点,就有可能逐步摆脱“差生”的思维定式,建立信心。而且,任何人都有自己的闪光点,即便是“差生”也有其不差的地方。

具有“差生思维”的人,有一个相当显性而典型的特征,那就是容易放弃。他们怕困难,怕失败,老师一鼓励,他们也会激动,也想要行动,但往往事情尚未展开,只要一显出某些麻烦或困难,就马上打退堂鼓,就觉得所面对的是多么难的事,一定不适合自己,做了也不会成功。

不论是一时的成绩下降还是长期的成绩落后,对于已经形成“差生思维”的孩子来说,及时的鼓励和反馈是非常必要的。一方面帮助孩子建立信心,另一方面也可以通过在线辅导等方式,帮助孩子查缺补漏,在学习的过程中及时给予必要的辅导与反馈,培养孩子的学习能力。

之所以跟大家推荐在线辅导的形式,是因为在线交流其实能够帮助孩子更好地表达自己的需求。以作业帮旗下优质在线辅导产品作业帮一课为例,除“主讲老师”外,还配有助教老师全程跟踪孩子学习情况,为学习效果负责。曾有一位新疆的家长专门给作业帮一课写了感谢信,信中提到了自己的孩子正上初中,因为在学校成绩不好,再加上极度腼腆,不愿意和老师沟通。但在作业帮一课上遇到了一位非常有耐心的辅导老师,每天都和他保持两小时的问答时间,成绩提升十分明显。这就是为什么说没有教不会的学生,只有教不好的老师。如果不能和学生有效沟通,理解他们的需求,教师的工作就会浮于表面。

并且,在学校里,老师很难根据不同学生的学习进度进行分层教学,但是作业帮一课的长期班有入学考试,根据孩子的成绩进行合理科学分班,分层教学,保证课程内容、讲课节奏适合孩子。孩子也不会因为与其他同学差距过大而产生自卑心理,强化“差生思维”。

帮叔也发现,有些孩子原本成绩不错,但在接触到网络小说、电子游戏等诱惑后,影响了正常的学习,他们也知道这些事情浪费了他的时间,影响了他的学习,但改变起来却非常困难,以至于最后以“反正自己是‘差生’”的借口来麻痹自己。

其实,这是他们把学习当做一种负担,如何能培养起学习兴趣,让他们发现学习也有像看小说、打游戏一样的乐趣,很多问题就迎刃而解了。

“真正贴近学生的教育产品,其意义不在于帮助孩子解决了多少难题,而在于是否提升了孩子的学习意愿,帮学生重拾信心。”这就是作业帮一课产品设计的理念,作业帮一课的主讲老师除上岗前的标准化教研培训,同样注重“因材施教”的教育理念,鼓励老师们发挥个性,让每个学生都能够找到最适合自己的老师。

当孩子不幸成为别人眼里的“差生”的时候,作为家长和老师尤其不能对孩子失去信心,改变自己的思维方式,才能帮助孩子形成正确的思维方式,从“差生思维”走向“优生思维”,

作业帮一课是作业帮旗下优质在线辅导产品。课程设置涵盖小学、初中、高中三个学段,数学、语文、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史全部学科。作业帮一课名师荟萃,他们拥有丰富的教学经验,根据考试要求进行同步教学。学生在线听课,参与课堂互动,课后助教老师批改讲解作业,充分保障孩子的学习效果。购买过的课程支持回放,课后随时温习,看懂为止。

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